استاد مریم شریف

1403/03/30 0 نظر بازدید : 145

Maryam Sharif holds M.A in TEFL (Teaching English as a Foreign Language) from Alzahra university, Tehran. She is an English teacher and teacher trainer with more than a decade of expertise in field of ELT (English Language Teaching). She possesses some teacher training certifications from esteemed institutions in Iran. Beyond her academic accomplishments, she has been collaborating with Alzahra University in running various teacher training certificate courses (TTC) both online and face-to-face. Her impact extends far beyond the classroom. She has conducted different webinars for diverse universities in Iran. Her webinars serve as a testament to her ability to inspire national educators. Therefore, her multifaceted contributions to EFL education, from training teachers and conducting webinars demonstrates her unwavering dedication to advancing the field. With a proven track record of excellence, Ms. Sharif continues to be a driving force in empowering both students and educators to achieve their language learning and teaching goals.

جلسه سیزدهم در روز پنجم دوره تربیت مدرس بزرگسالان آکادمی زبان هیوا در تاریخ 31 خرداد 1403 با موضوع Assessment of Adults توسط استاد مریم شریف برگزار گردید.

آکادمی زبان هیوا با افتخار اعلام می‌کند که جلسه سیزدهم از دوره تربیت مدرس بزرگسالان با موضوع "Assessment of Adults" به صورت آنلاین و در پلتفرم بیگ بلوباتن برگزار شد. این جلسه با حضور استاد مریم شریف و با مشارکت فعال معلمان و علاقه‌مندان به حوزه آموزش زبان برگزار گردید.

در این جلسه، استاد شریف به بررسی روش‌ها و تکنیک‌های مختلف ارزیابی زبان‌آموزان بزرگسال پرداختند. او با تأکید بر اهمیت ارزیابی دقیق و موثر در فرآیند یادگیری، به معرفی ابزارها و روش‌هایی پرداخت که می‌توانند به معلمان در سنجش صحیح مهارت‌ها و پیشرفت زبان‌آموزان کمک کنند. برخی از نکات کلیدی مطرح شده در این جلسه عبارت بودند از:

1. روش‌های ارزیابی سنتی و نوین:
   • تفاوت‌ها و مزایای هر یک از روش‌های ارزیابی.
   • نحوه استفاده از آزمون‌های کتبی و شفاهی در ارزیابی مهارت‌های زبان.
2. استفاده از ارزیابی تکوینی و تراکمی:
   • اهمیت ارزیابی مستمر (تکوینی) در پیگیری پیشرفت زبان‌آموزان.
   • نحوه طراحی و اجرای آزمون‌های تراکمی برای ارزیابی نهایی.
3. ابزارهای دیجیتال و آنلاین برای ارزیابی:
   • معرفی ابزارها و نرم‌افزارهای آنلاین که می‌توانند در فرآیند ارزیابی به کار گرفته شوند.
   • استفاده از پلتفرم‌های مختلف برای برگزاری آزمون‌ها و جمع‌آوری داده‌ها.
4. تکنیک‌های بازخورد دادن به زبان‌آموزان:
   • نحوه ارائه بازخورد سازنده و مؤثر به زبان‌آموزان.
   • راهکارهایی برای تشویق زبان‌آموزان به بهبود مهارت‌های خود بر اساس بازخورد دریافتی.
5. معیارهای ارزیابی کیفی و کمی:
   • تفاوت‌ها و کاربردهای معیارهای ارزیابی کیفی و کمی.
   • چگونگی ترکیب این معیارها برای داشتن دید جامع‌تر از پیشرفت زبان‌آموزان.

این جلسه که در پلتفرم بیگ بلوباتن برگزار شد، امکان تعامل زنده و پرسش و پاسخ را برای شرکت‌کنندگان فراهم کرد. در پایان جلسه، شرکت‌کنندگان سوالات خود را مطرح کرده و استاد شریف با دقت و حوصله به آن‌ها پاسخ داد.

آکادمی زبان هیوا با برگزاری این دوره‌های تخصصی آنلاین، در تلاش است تا سطح کیفی آموزش و تربیت مدرس در کشور را ارتقاء دهد و به بهبود فرآیند یادگیری زبان در بزرگسالان کمک کند. شرکت‌کنندگان از برگزاری این جلسه استقبال کردند و خواستار ادامه چنین دوره‌هایی در آینده شدند.